04/05/22
Durant deux heures et par demi-groupes, les élèves de 2 E ont pu découvrir les options sciences et sciences économiques afin de mieux comprendre en quoi consistent ces filières.
En sciences, les élèves ont pu se glisser dans la peau d’apprentis chimistes. Ils étaient répartis en petits groupes et ont réalisé quelques expériences sous la supervision des élèves de 3ème année et de Madame Minacapelli. Ils ont ainsi eu un aperçu pratique des cours de laboratoires.
En sciences économiques, les élèves ont appris à gérer un salaire à travers un jeu présenté par Monsieur De Smet. À l’aide de faux billets, les élèves ont tenté de répartir l’argent d’un salaire moyen dans différentes rubriques, ils ont également dû s’adapter à quelques imprévus que l’on peut rencontrer dans la vie.
Retour de quelques élèves :
« J’ai aimé l’activité car j’ai pu mettre dans la peau d’un jeune adulte qui doit gérer son salaire. » Loick B.
« J’ai beaucoup aimé cette activité car j’adore les expériences, c’était la première fois que je pouvais expérimenter moi-même et tout seul. De plus, les élèves étaient sympathiques. » Bilal M.
« J’ai aimé l’activité car c’étaient nous qui faisions les expériences et aussi car c’étaient les élèves de l’option qui présentaient. » Lorian S.
« C’était vraiment chouette, on a par exemple appris à mesurer le Ph, grâce à cette activité, je sais quelle option je vais choisir l’année prochaine ! » Mehmet K.
« J’ai aimé le fait que l’activité nous montre que payer ses factures n’est pas si simple et qu’il est important de ne pas dépenser inutilement son argent. » Sirine G.
« J’ai été très contente de cette sortie, les expériences étaient captivantes, intéressantes et j’ai appris plein de choses. » Patience N.
Madame Declèves, Professeure de français